平面構(gòu)成作品

2013-04-17 11:55 作者：魏晨 瀏覽量：

平面構(gòu)成作品

    新生事物總是蘊藏強大的生命力的，但傳統(tǒng)的東西也有它存在的價值。人們的認識和觀念也經(jīng)歷幾波幾折，從基礎圖案課程在課題上悄然隱退，到重新回到課堂，又經(jīng)歷不斷改革調(diào)整，逐漸打破設計基礎課程的傳統(tǒng)的模式，一改以往較單一封閉為現(xiàn)在多元而開放的局面。在基礎圖案課程與平面構(gòu)成并存的基礎上，結(jié)合各方面實際，許多院校都開設了由圖案課程延伸開來的如：黑白圖案、裝飾圖案、裝飾畫、圖形創(chuàng)意等等系列課程。實踐結(jié)果證明，平面構(gòu)成和圖案各具優(yōu)勢，它們具共性之處又相互區(qū)別。因各自優(yōu)勢的特點而不能相互取代，因而也就有了共存的基礎。從教學結(jié)果的終端，受教育者——學生來看，經(jīng)歷構(gòu)成和圖案等系列課程的學習也是非常有必要的。通過學習，可獲得不同的審美體驗和情感體驗，訓練 多種思維方法，拓展創(chuàng)作視野和創(chuàng)作手法，更好的服務社會。

    構(gòu)成是一個近代造型概念，其含義是指將不同或相同形態(tài)的幾個以上的單元重新組合成為一個新的單元， 構(gòu)成對象的主要形態(tài)，包括自然形態(tài)、幾何形態(tài)和抽象形態(tài)。并賦予其視覺化的、力學化的觀念。平面構(gòu)成探討的是二度空間的視覺文法。其構(gòu)成形式主要有重復、近似、浙變、變 異、對比、集結(jié)、發(fā)射、特異、空間與矛盾空間、分割、肌理及錯視等等。 平面構(gòu)成的認識源于自然科學和哲學認識論的發(fā)展，二十世紀建立在最新發(fā)展的量子力學基礎之上的微觀認識論，人們更為關注事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，這種由宏觀認識到微觀認識的深化，也影響了造型藝術規(guī)律的發(fā)展。構(gòu)成觀念可以說早在西方繪畫中可見到其影子。如立體主義繪 畫、俄國的構(gòu)成主義、荷蘭的新造型主義，他們都主張放棄傳統(tǒng)的寫實，以抽象的形式表現(xiàn)，到后來的德國包毫斯設計學院的不斷完善發(fā)展，形成一個完整的現(xiàn)代設計基礎訓練的教學體系，奠定了構(gòu)成設計觀念在現(xiàn)代設計訓練及應用。

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